توضیحات
معرفی کتاب نوشتن به زبان دوم
کتاب Second Language Writing به بررسی نظریه ها و روش های آموزش نوشتن به زبان آموزان انگلیسی می پردازد و برای معلمان زبان دوم، چه در حال آموزش و چه در حال یادگیری، راهنمایی ارزشمند ارائه می دهد. این کتاب بر اهمیت ژانر های نوشتاری و استراتژی های تدوین و ویرایش تاکید دارد تا زبان آموزان بتوانند نوشتار خود را بر اساس نیازهای خاص هر موقعیت تنظیم کنند.
همچنین، به طراحی برنامه درسی، برنامه ریزی درسی و استفاده از متون و منابع در کلاس نوشتن پرداخته شده است. کتاب شامل چندین فصل است که به جنبه های مختلف آموزش نوشتن به زبان آموزان پرداخته اند. برخی از بخش های کلیدی این کتاب عبارتند از:
- نوشتن و آموزش نوشتن
- نویسندگان زبان دوم و زمینه های آموزشی
- طراحی دوره و برنامه ریزی درس
- متون و منابع در کلاس نوشتن
- وظایف و فعالیت های نوشتاری
- فناوری های جدید در آموزش نوشتن
- بازخورد به نوشته های دانشجویان
- تحقیق درباره نوشتن و نویسندگان
این کتاب همچنین شامل سوالات بحث و فعالیت ها، واژه نامه، منابع و نمایه است که به خوانندگان کمک می کند تا مفاهیم را بهتر درک کنند.
ویژگی های کتاب Second Language Writing
کتاب دارای ویژگی های زیادی می باشد که عبارتند از:
- جامعیت و دسترسی پذیری: این کتاب به طور جامع به نظریه ها و روش های آموزش نوشتن به زبان آموزان انگلیسی می پردازد و برای خوانندگان با سطح های مختلف قابل فهم است.
- تمرکز بر ژانرهای نوشتاری: نویسنده تاکید دارد زبان آموزان باید درک روشنی از ژانرهای نوشتاری داشته باشند تا بتوانند نوشته های خود را متناسب با انتظارات خوانندگان و زمینه های خاص تنظیم کنند.
- استفاده از فناوری های جدید: کتاب شامل مباحثی درباره بازخورد خودکار، سرقت ادبی، رسانه های اجتماعی، محیط های یادگیری مجازی و چالش های مربوط به بار کاری معلمان است.
- تمرین ها و فعالیت های تعاملی: این کتاب شامل تمرین های مرور، سوالات تاملی، مثال های متعدد و یک واژه نامه گسترده است که آن را برای معلمان و زبان آموزان بسیار کاربردی می کند.
مشخصات کتاب Second Language Writing
- زبان: انگلیسی
- نویسنده: Ken Hyland& Jack C. Richards
- ناشر: Cambridge
- قطع: وزیری
- سال انتشار: 2003
- مناسب برای: بزرگسالان
